다니던 곳을 정리하고 나면 갑자기 저녁이 비어버립니다. 잘한 결정인지 아닌지 며칠 만에 흔들리기 시작합니다.
이 공백기를 어떻게 쓰느냐가 다음 선택의 성패를 가릅니다. 몇 가지만 정해두시면 됩니다.
공백을 그대로 두지 않습니다
완전히 놓아버리면 두 달 만에 감각이 흐려집니다. 특히 말하기는 회복에 시간이 오래 걸립니다.
다음 곳을 정하기 전이라도 최소한의 접촉은 유지하시는 편이 좋습니다.
최소한이 어느 정도인가
하루 십오 분이면 됩니다. 앞으로 나아가려는 시간이 아니라 뒤로 밀리지 않으려는 시간입니다.
배웠던 자료를 소리 내어 읽는 정도로도 유지가 됩니다.
그만둔 이유를 정리합니다
시간표가 안 맞았던 것인지 아이가 버거워했던 것인지 갈라 보셔야 합니다. 뒤쪽이라면 같은 방식을 또 고를 경우 결말도 같아집니다.
무엇이 맞지 않았는지 적어두시면 다음 상담에서 질문이 훨씬 날카로워집니다.
아이 의견을 듣습니다
그만두고 나서야 속마음을 꺼내는 아이가 많습니다. 어떤 부분이 싫었는지 이때 물어보면 솔직한 답이 나옵니다.
다음 선택에 아이가 참여하면 적응 속도가 확실히 다릅니다.
서두르지 않아도 됩니다
공백이 무서워 급하게 정하면 같은 실패를 반복합니다. 두세 곳을 비교할 시간을 두시는 편이 낫습니다.
한두 달 늦게 시작한다고 되돌릴 수 없는 손해가 생기지는 않습니다.
체험을 여러 번 받아봅니다
설명만 듣고 정하기보다 실제 수업을 겪어보는 편이 정확합니다. 같은 주에 몰아서 받으면 비교가 선명해집니다.
아이가 어느 쪽에서 더 많이 말했는지만 봐도 답이 나옵니다.
학교 진도는 챙겨둡니다
공백기라도 학교에서 나가는 범위는 따라가는 편이 좋습니다. 여기서 밀리면 아이가 자신감을 잃습니다.
교과서 지문을 소리 내어 읽는 정도로도 충분히 유지됩니다.
비용을 다시 계산합니다
쉬는 동안 예산을 정리해 두시면 다음 선택이 수월해집니다. 월 금액만 보지 말고 회차와 시간까지 나눠 보십시오.
같은 금액이라도 실제로 받는 수업량이 크게 다릅니다.
형태를 바꿔보는 선택
같은 방식으로 옮기면 문제도 따라옵니다. 인원이나 진행 방식이 다른 쪽을 검토해 보시는 것도 방법입니다.
오가는 일이 부담이었다면 홈스쿨 영어 쪽을 검토해 보실 만합니다. 왕복에 쓰던 시간이 그대로 남습니다.
다시 출발할 때는 첫 달 기대치를 내려두십시오. 정해진 요일에 앉는 습관만 되찾아도 그 달의 몫은 다한 셈입니다.
주변 이야기에 흔들리지 않는 것도 필요합니다. 같은 학년이라도 사정이 다르니 남의 시간표가 기준이 될 수는 없습니다.
비어 있는 몇 주는 손해가 아니라 정리하는 기간입니다. 무엇이 맞지 않았는지 아는 상태로 다음을 고르면 훨씬 오래 갑니다.